t MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Gencl M rlüğü
Sayı : BAB.CÖRG.02002.01-426/ 4344 14.10.2005 Konu : Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Geliştirilmesi (l Milli Eğitim Müdürlüğü GENELGE NO: 2005/ 95 İlgiz — MEB.03.09.2004 tarih ve 3435 sayılı 2004/65 Nolu Rehberlik ve Psikolojik Dunşma Hizmetleri Genelgesi.
Bireylere kendisini ve boşkalarını anlama, yeteneklerini kullanma, fırsatlan değerlendirme, imsan ilişkilerinde karşılaştığı sorunlara çözüm bulma, geleceğini plünlamcı sorumluluğunu üstlenme gibi yeterliliklerin, eğitim öğretim kurumlarında sadece akademik faaliyetlerin bir ürünü olarak ottaya çıkmasını beklemeden, günümüz sosyal ve ekosomik gereklerine uygun bir anlayışla rehberlik ve psikolojik danışmca hizmetlerini desteklemek amacıyla ilgi genelge yayımlanmıştır.
2004-2005 Eğitim-öğretim yılında söz konusu Genelge esaskırı doğrukusunda, rehberlik ve paikolojik damışma hizmetlerinin geliştirilmesi, yaygınlaştınlması ve eğitim-öğretim hizmetlerinc, öğrencilerin kişilik gelişimine katkı sağlaması için gerçekleştirilen çalışmaların değerlendirilmesi tamamlanmış, illere göre elde edilen sonuçklur ve çalışma öÖncrileri bttp//orgm.meb.gov tr/ internet adresinde verilmiştir.
2005-2006 - Eğitim-öğretim yılında; Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin geliştirilmesi, rehberlikte hizmet alanlarına göre gerekli çalışmakırın her okula ve her öğrenciye ulaştınlması amacıyla ilgi genelge esaslanrı doğrukusunda çalışmakırı devam edilecek ve aynca aşağıda belitilen konularla ilgili tedbirler uhmacaktır.
1- İl Milli Eğitim Müdürlükleri il genelinde rehberlik ve psikolojik danışma kizmetleri ile ilgili etkinliklerin bütünlük içinde plinlanması, programlınması, eşgüdümü ve yürütülmesi, yemi rehberlik ve araştırma merkezlerinin açılması, okul rehberlik servislerinin oluşturulması ile 2004/65 Nolu Genelge esaslarına göre ekiplekiplerin kurulması ve hizmetlerin koordincli bir şekilde yürütülmesi kosularındaki sorumluluklarını önemle yerinc getireceklerdir.
2- Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde eşgüdümün güçlemdirilmesi, rehberlik sürecinin etkin ve verimli olarak gerçekleştirilmesinde il/ilçe milli eğitim müdürlükleri, rehberlik ve arıştırma merkez müdürlükleri, okul müdürlükler ile okul rehberlik servisleri arasındaki akademik ve yönctsel bağların güçlendirilmesi amacıyla mahalli hizmet içi eğitim seminerleri düzenlenerek personelin bu konudaki yeterlilikleri ve rehberlik anlıyışlar geliştinlecektir.
3- Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin amaçlarına uluşabilmesi için rehberlik ve araştırma merkezleri ile okul rehberlik servisleri ve kuruklan ekiplerin çalışacı ortamları, yönetici ve personel atamaları, donanım ihtiyaçları, mahalli bütçe desteği konuları hızla gözdem geçirilecek, eksiklikler giderilerek hizmetler için uygun hale getirilecektir.
Hizmetlerin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasında çok önemli katkıları olan rehberlik ve araştırma merkezleri'nin hizmet verdikleri çalışma ortamları zorunlu olmadıkça ve Bakanlık onayı verilmeden değiştirilmeyecektir. 13
MEB Kampusü A Blok 06500 Özel Kalem : 212 76 14-15 Beşevler /ANKARA Sant : 21276 17-18 Faks 1213 1356 eposta — 1 örgmü meb göv.tr Tnt üdresi : www meb.gov.tr
KN MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Sayı : BAR.OCÖRG.0200201-426/ 4344 14.10.2005 Konu : Rehberlik ve Psikolojik Dunuşma Hizmetlerinin Geliştirilmesi 4 İl içi rehber öğretmen atamakırında Bakanlığımız norm kadro uygulamaları doğrukusunda öncelikle rehberlik ve arıştırma merkezlerinin çalışma bölgesi nüfusuna göre personcl iltiyacı karşılanacak, hizmetlerin bütün öğrencilere atkili olurak — ulaştırılması için rehber öğretmenlerin ilçelere/eğitim bölgelerine ve öğretim kudemelerine göre her okula dengeli dağılımı sağlanacaktır.
Eğitsel tanılama hizmetlerinde kullanılan psikolojik ölçme araçları kurslarına katılıp halen okullarda görev yapan rehber öğretmenler, rehberlik ve arıştırma merkezlerinin ihtiyacı olması durumunda eğitsel tanılıma hizmetlerine katılmak üzere haftanın belirli günlerinde rehberlik ve arıştırma merkezlerinde görevlendirilecektir.
5- Öğretim kademelerinin özelliklerine göre rehber öğretmeni olup olmadığına bakılmaksızın her okulda rehberlik panosa oluşturulacak, İlköğretim ve Orta öğretim kurumlarında sınıf seviyelerine göre eğitsel ve mesleki rehberlikle ilgili duyuruların öğrencilere ulaşması sağlanacaktır. Rehberlik panolar okul rehber öğretmenleri veya sorumlu müdür yardımcılarınca belli aralıklarla düzenli olarak güncellenecektir.
Okul rehberlik panosunda yer alacak etkili öğrenme ve çalışma yöntemleri, sınav kaygısı, ilgi ve eğilimler, üst öğrenim kurama progrumları ve meslek tanıtımkını gibi eğitsel ve mesleki rehberlik hizmetlerine ilişkin bilgilerin öğrencilere uluşması konusunda rehber öğretmenler, ekip üyeleri ya da rehberlik ve araştırma merkezleri tarafından ililçe milli eğtim müdürlüklerinin koordinasyonuyla ilgili okul yöneticileri ve öğretmenler bilgilendirilecektir.
6& Rehber öğretmeni olmayan okullarda hizmetleri plânlamak, koondine etmek ve okul personeline akademik destek sağlamak amacıyla 2005-2006 öğretim yılında hizmetler daha çok bu bölgeden sorumlu rehberlik ve araştırma merkezleri ile oluşturulacak ekipler aracılığıyla yürütülecek şekilde plümlanacaktır. Ancak, ilgi gencige kapsumında B grubuna giren illerde ulaşım ve çalışma ontamı dikkate alımarak rehber öğretmenlere ikinci bir okulun rehberlik hizmetlerinin yürütülmesi için plânkama ve koordine görevi verilecektir.
Görevlendirme ve ekipfekipler aracılığı ile yürütülen hizmetler, öğrtim yılı sonunda Rehberlik vcş Psikolojik Dıııını Hizmetleri İl Dunışma Komisyonlarında deüukıdınkulııı
* müdakhale ve özellikle sorunun oluşmadan Önkeamesine yönclik gelişimsel, koruyucu yaklışım csas alınarık, velisöğretmen ve yönetici eğitimine yönelik eğitim çalışmalarına önem verilecektir.
8- Okul öncesi eğitim ve ilköğretimde hizmetler genel olarak; öğrencinin kendisi, öğretmeni/öğretmenleri ve ailesi tarafından yetenek, beceri ve diğer özelliklerinin fark edilmesinc, bireysel ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesinc, ctkili öğrenme ve çalışma becerileri ile motivasyonlarının artırılmasına, ilköğretim sonrası eğilime ve orta öğretime devam edemeyecekler için mesleğe yönlendirmeye yönelik olucaktır.
9. Tköğretim kurumlarında haftalık ders suti çizelgesinde yer akın rehberlik ve sosyal etkinlikler saninde uygulanmak üzere rehberlik ve araştırma merkezlerince hazırlanan ve
MEB Kumpusü A Blok 06500 Özel Kalem : 21276 14-15 Beşevler /ANKARA Sünt : 21276 17-18 Faks 1213 1356 eposta — : örgint meb ggov.tr Tnt adresi : www.meb gov.tr ü MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü
:BARB.CÖRG.02002.01-426/ 4344 14.10.2005 Konu : Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Geliştirilmesi okullara gönderilen “il rehberlik çerçeve programı” buz alınarak sınıf seviyelerine göre yıllık rehberlik plinları hazırlanacak, rehber öğretmeni olmayan okullar buğlı bulundukları rehberlik ve araştırma merkezinden destek alacaklardır.
10- Omta öğretimde hizmetler üst öğrenime, meslek akınlarına ve mesleğe yönelmede, etkili öğrenme ve çalışma becerileri geliştirmede, meslekler ve gerektirdiği özellikler ile meslek ve çalışma yaşamı konusunda - bilinçlendirmede, bireysel özelliklerini değerlendirip farkındalık düzeyini geliştirmede, bireysel ve sosyal gelişimin sürdürülüp, yaşam becerileri kazandırmada yoğunlaşacaktır. Orta öğretimdeki hizmetlerde, okul türlerine göre gerekli uyartamakara özen gösterilecektir.
Dl- Bakanlığımız müfettişleri ve il düzeyinde denetim yapan ilköğretim müfettişlerince genelge hükümlerinin uygulanması ve rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin gereği gibi yerine getirilip getirilmediği konularında gerekli denetimler yapılacaktır.
12- Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin her aşaması 2005-2006 Eğitim-öğretim yılı sonunda izlenecek, etkililiği her kademede nicelik ve nitelik açısından değerlendirilecektir. Bu amaçla Bakanlığımız Mt p /www.orgm.meb gov tr/ adresinde — verilen; okulkurda yürütülen hizmetlerin değerlendirilmesine ilişkin “Okul Çalışma Rapor Formatı” ile il genelinde çalışmakarın değerlendirilmesiyle ilgili “RAM Yıl Sonu Çalışma Rapor Formatı” kullanılacaktır.
2005-2006 Eğitim-öğretim yılında İliniz eğitim kurumlarında yukanda belirtilen açıklamalar doğrukusunda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması amacıyla yapılacak çalışmalar “Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İ Danışma Komisyon”larında plânlanarak karara bağlanacak ve düzenlenecek raporlarlar 30 Kasım 2005 tarihine kadar Bakanlığımıza gönderilecektir.
Gereğini önemle rica ederim.
Doç. Dr. Hüseyin ÇELİK
Milli Eğitim Bakanı İMZA DAĞITIM Gereği : Bilgi : B Plânı A Plânı
MEB Kampusü A Blok 06500 Özel Kalem : 21276 14-15 Beşevler /ANKARA Sant : 21276 17-18 Faks 1213 1356 eposta — 1 ergmG meb gov.tr Tnt üdresi : www meb gov.tr