9459 8660 5215 145 86 86 - 9459 8660 5215 145 9459 8660 5215 145 86 - 5215 8660 9459 86 145
Ek-1 Ek 2024 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek 86 - 145
İÇİNDEKİLER 2. Tanımlar 5215 4. Hastane Sınıfları Nasıl Açılır? 8660 3. Hastanede Eğitim Hizmeti Nedir? 9459 1. Yasal Dayanaklar 4 5 145 5. Hastanede Eğitim Hizmetinden Kimler Yararlanır? 86 - 6. Öğrencinin Hastanede Eğitim
Hizmetinden Yararlanması Nasıl Sağlanır? 6 9459 7. Hastanede Eğitim Hizmeti Nasıl Sunulur? 8660 8. Hastanede Eğitim Hizmetinden Ne 5215
Kadar Süreyle Yararlanılır? 145 9. Hastanede Eğitim Hizmeti Ne Zaman Sona Erer? 86 - 10. Hastane Sınıfı Öğretmenlerinin Görev ve 9459
Sorumlulukları Nelerdir? 145 5215 8660 11. Hastane Sınıfları Zümre Kurulu 12. Hastane Sınıfı Zümre Başkanı ile İl/ İlçe Zümre Başkanının Görev ve Sorumlulukları 7 8 9 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek 10 145 13. Hastanede Eğitim Hizmetinde Hangi Eğitim Programı Uygulanır? 86 - 14. Hastanede Eğitim Hizmeti Sunmak Üzere Kimler Görevlendirilir ve Ek Ders Ücretleri 9459
Nasıl Ödenir? 8660 15. Hastanede Eğitim Hizmeti Alan
Öğrencilerin Başarısının Değerlendirilmesi 5215
Nasıl Yapılır? 145 16. Özel Eğitim Hizmetleri Kurulunun Hastanede Eğitim Hizmetlerinin 86 -
Planlanması ve Yürütülmesi Sürecindeki 9459
Görev ve Sorumlulukları Nelerdir?
Olmalıdır? 8660 17. Hastane Sınıfı Eğitim Ortamı Nasıl 11 12 13 5215 18. Hastane Sınıflarında Rehberlik ve 145
Psikolojik Danışma Hizmetleri 19. Öneriler 86 - 19.1. Hastane Sınıfı Öğretmenlerine 14 9459
Öneriler 145 5215 8660 19.2. Refakatçi Ailelere Öneriler
Ek-1: Öğrenci Kayıt ve Bilgi Formu 16 17 3 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU 1. Yasal Dayanaklar 145
Hastane Sınıfları Uygulama Kılavuzu; Türkiye Cumhuriyeti Anayasası,
86 -
14/6/1973 tarihli 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu,
9459
7/5/1987 tarihli 3359 Sağlık Hizmetleri Temel Kanunu,
1/7/2005 tarihli 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun,
8660
24/3/2016 tarihli 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu, 30/5/1997 tarihli 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Karar- 5215 name,
145
1 Sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi, 8/6/2017 tarihli ve 30090 sayılı Resmî Gazete’de Yayımlanan Millî Eğitim 86 -
Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği,
metleri Yönetmeliği,
9459
7/7/2018 tarihli ve 30471 sayılı Resmî Gazete’de Yayımlanan Özel Eğitim Hiz-
14/8/2020 tarihli ve 31213 sayılı Resmî Gazete’de Yayımlanan Millî Eğitim 8660
Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliğine daya- 145 2. Tanımlar 5215 narak hazırlanmıştır.
e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda öğrenci ve 86 - yönetimle ilgili iş ve işlemlerin elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin 9459 saklandığı sistemi, Hastane Sınıfı Öğretmeni: Hastaneler bünyesinde yatarak tedavi gören öğ- 8660 rencilerin eğitimi için görevlendirilen öğretmeni,
145 5215
Hastane Sınıfı Zümre Başkanı: Hastane sınıflarında eğitim gören öğrenci- 4 ler için açılan hastane sınıflarında görev yapan öğretmenler arasından Millî 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi hükümleri doğrul- 145 tusunda seçilen kişiyi,
Hastane Sınıfları Zümre Kurulu: Hastane sınıflarında ders veren öğretmen- 86 - lerin bir araya gelerek oluşturduğu kurulu,
Hastanede Eğitim Hizmeti: Zorunlu öğrenim çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden sağlık problemi nedeniyle sağlık kuruluşlarında yatarak 9459 tedavi gören öğrencilerin eğitimlerini sürdürmeleri için hastaneler bünyesinde il veya ilçe özel eğitim hizmetleri kurulunun teklifi ve Sağlık Bakanlığı- 8660 nın uygun görüşü üzerine Valilik Olur’u ile hastanelerde açılan sınıfları,
5215
Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu: Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla oluşturulan ve bu alanda hizmetlerin plan- 145 lanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesini sağlayan kurulu, Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrenci: Bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim ye- 86 - terlilikleri açısından akranlarından anlamlı düzeyde farklılık gösteren bireyi, Refakatçi Aile: Sağlık kuruluşlarında, tedavi sürecinde ona eşlik eden ve des- 9459 tek sağlayan kişileri,
Sağlık Kuruluşu: Sağlık Bakanlığı tarafından ruhsatlandırılmış özel işletme- 5215 8660 ler veya kamuya ait yataklı tedavi hizmetlerini veren hastaneleri ifade eder.
145 3. Hastanede Eğitim Hizmeti Nedir? Zorunlu öğrenim çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden sağlık problemi nedeniyle sağlık kuruluşlarında yatarak tedavi gören öğrenciler 9459 86 - için hastanede sunulan eğitim hizmetidir.
8660 4. Hastane Sınıfları Nasıl Açılır? 145 5215
Zorunlu öğrenim çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden sağlık problemi nedeniyle sağlık kuruluşlarında yatarak tedavi gören öğrencilerin eğitimlerini sürdürmeleri için hastaneler bünyesinde il veya ilçe özel eğitim 5 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU hizmetleri kurulunun teklifi ve Sağlık Bakanlığının uygun görüşü üzerine 145
Valilik Olur’u ile hastane sınıfları açılır.
86 - 5. Hastanede Eğitim Hizmetinden Kimler Yararlanır? 9459
Sağlık kuruluşlarında yatarak tedavi görmesi nedeniyle örgün eğitim kurumlarından doğrudan yararlanamayan okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğ- 5215 8660 retim çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler bu hizmetten yararlanır.
145 6. Öğrencinin Hastanede Eğitim Hizmetinden Yararlanması Nasıl Sağlanır? 86 -
Hastanede eğitim hizmeti, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin veli/vasisinin il/ilçe özel eğitim hizmetleri kuruluna yazılı başvurusu ve öğrencinin tedavi- 9459 sinden sorumlu hekim/hekimlerin yazılı görüşü ile sağlanır. Özel eğitim hizmetleri kurulu tarafından hastanede eğitim hizmeti kararının bir örneği ilgili 8660 kurum ve kuruluşlara iletilir.
Hastanede yatarak tedavi süresince eğitim hizmeti verilebilmesi için ilgili he- 5215 kimin ve veli/vasinin onayının yer aldığı “Ek-1 Öğrenci Kayıt ve Bilgi Formu”- 145 nun alınması gerekmektedir.
86 - 7. Hastanede Eğitim Hizmeti Nasıl Sunulur? Hastanede eğitim hizmetinin sağlık kuruluşları bünyesinde valiliklerce açı- 9459 lan hastane sınıflarında sunulması esastır. Ancak hastane sınıfına gelemeye- cek durumda olan öğrencilere yatak başında yüz yüze veya çevrimiçi eğitim 8660 hizmeti de sağlanabilir.
145 5215
İl/ilçe özel eğitim hizmetleri kurulunca hastane sınıfında öğrenim görmesine 6 karar verilen öğrencilerin kurul kararları öğrencilerin kayıtlı bulunduğu okul 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek müdürlüklerine gönderilir. Öğrencinin kayıtlı bulunduğu okul müdürlüğü tarafından e-Okul Yönetim Bilgi Sisteminde “Öğrenci İşlemleri > Öğrenci sinden “Hastanede eğitim alıyor.” seçeneği seçilir.
145
Genel Bilgileri” sekmesinde çıkan ekrandaki “Özel Eğitim Durumu” sekme- 86 -
Hastanede eğitim hizmeti süresince bu öğrencilerin okula devam zorunluluğu aranmaz ve öğrencilerin kayıtlı bulundukları okul müdürlüğünce e-Okul 9459
Yönetim Bilgi Sisteminde devam zorunluluğu aranmamasına yönelik işlem yapılır.
8660
Hastane sınıfında öğrencilerin takip ettikleri program esas alınarak birleşti- 5215 rilmiş sınıf uygulaması yapılır.
Hastane sınıfında eğitim alan öğrencilerin eğitim ihtiyaçları ile takip edecek- 145 leri program esas alınarak hastanede eğitim hizmeti sunmakla görevlendirilen sınıf öğretmenleri, özel eğitim öğretmenleri, okul öncesi öğretmenleri ve diğer alan öğretmenleri eğitim hizmetlerini, öğrencilerin ihtiyaçları doğrul- 86 - tusunda bireysel veya grup eğitimi şeklinde yürütürler. Hastane sınıfında sunulan eğitim hizmetlerine ilişkin hastanede eğitim hiz- 9459 meti sunmakla görevli öğretmenler hastane sınıfı zümre başkanıyla, hasta- 5215 içinde çalışırlar.
8660 ne sınıfı zümre başkanı ise il/ilçe özel eğitim hizmetleri kuruluyla iş birliği 145 8. Hastanede Eğitim Hizmetinden Ne Kadar Süreyle Yararlanılır? 86 -
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci hastanede yatarak tedavi gördüğü sürece eğitim hizmetinden yararlanabilir. Eğitim hizmetlerinin planlanması, yürü- 9459 tülmesi ve izlenmesi herhangi bir süreye bağlı kalmaksızın il/ilçe özel eğitim 145 5215 8660 hizmetleri kurulunca yapılır.
7 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU 9. Hastanede Eğitim Hizmeti Ne Zaman Sona Erer? 145
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin hastanede yatarak tedavi gördüğü sürecin tamamlanması, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin veli/vasisinin isteği 86 - ve öğrencinin tedavisinden sorumlu hekimin/hekimlerin eğitim hizmetinin sona erdirilmesine ilişkin görüşü doğrultusunda, il/ilçe özel eğitim hizmetleri 9459 kurulu tarafından hastanede bireye verilen eğitim hizmeti sona erdirilir. Hastanede yatarak tedavi süreci sona eren ancak tedavisine devam edilen 8660 özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin veli/vasisine hastane sınıfı öğretmeni tarafından evde eğitim hizmeti hakkında gerekli bilgilendirme yapılır ve öğ- 5215 renci RAM’a yönlendirilir.
Hastanede yatarak tedavi süreci sona ererek taburcu edilen özel eğitim ihti- 145 yacı olan öğrenci veli/vasisine hastane sınıfı öğretmeni tarafından öğrenci- 86 - nin hastane sonrası eğitim süreçleri hakkında bilgilendirme yapılır.
8660 9459 10. Hastane Sınıfı Öğretmenlerinin Görev ve Sorumlulukları Nelerdir? Hastane sınıfı öğretmenleri, eğitim alacak öğrencinin sağlık durumu ve has- 5215 tane şartları dikkate alınarak il/ilçe özel eğitim hizmetleri kurulu tarafından belirlenen derse başlama ve dersi bitirme saatleri ile ders sürelerine uyar.
145
Hastane sınıfına gelemeyecek durumda olan öğrencilerin yatak başında eğitim hizmetlerini planlar.
86 -
Eğitim hizmetlerini hastalığın seyri ile öğrencilerin ilgi, istek, yeterlilik, bireysel ve gelişim özelliklerine göre düzenler.
9459
Hastane yönetiminin uygun görüşü ile Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği kapsamında hastane sınıfı öğrencileri ile 8660 kutlama/anma programlarını uygun görülen yerde yapar.
145 5215
Hastane sınıfının donatım, tefrişat ve kırtasiye vb. ihtiyaçlarını hastane sınıfı 8 zümre başkanına bildirir.
5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
Hastanede eğitim hizmeti sunmakla görevli öğretmen okuttuğu derse iliş- 145 kin başarı değerlendirme sonuçlarını hastane sınıfı zümre başkanına teslim 86 - eder.
9459 11. Hastane Sınıfları Zümre Kurulu
Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi hükümleri 8660 doğrultusunda gerekli iş ve işlemler yürütülür.
Hastane sınıfı zümre başkanı, hastane sınıfı normunda bulunan öğretmen- 5215 lerden, öncelikle istekli olanlar arasından, seçilir. İstekli olmaması hâlinde zümre başkanı; öncelik sırasına göre, alanında doktora mezunu, başöğret- 145 men, alanında yüksek lisans mezunu, uzman öğretmen, daha önce zümre başkanlığı yapmış öğretmen ve kıdemli öğretmenler arasından belirlenir.
86 -
Hastane sınıflarında ilgili alan/branş öğretmenlerinin görevlendirilmesi dutarafından sağlanır.
9459 rumunda hastane sınıflarının koordinasyonu hastane sınıfı zümre başkanı
İlçe içerisinde birden fazla hastane sınıfı bulunması durumunda hastane sı- 8660 nıfları ilçe zümre başkanı seçilir.
5215
İl içerisinde birden fazla hastane sınıfı bulunması durumunda hastane sınıf- 145 ları il zümre başkanı seçilir.
86 - 12. Hastane Sınıfı Zümre Başkanı ile İl/İlçe Zümre Başkanının Görev ve Sorumlulukları 9459
Hastane sınıfı zümre başkanı, öğrenci başarısının değerlendirilmesine ilişkin evrakları öğrencinin kayıtlı olduğu okula gönderilmek üzere il/ilçe özel eği- 8660 tim hizmetleri kuruluna teslim eder.
145 5215
Hastane sınıfının donatım, tefrişat, kırtasiye vb. ihtiyaçlarını hastane sınıfının bağlı bulunduğu okul yönetimine bildirir. 9 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU
Hastane bünyesinde birden fazla hastane sınıfı bulunması durumunda ko- 145 ordinasyonu sağlar. 9459 8660 13. Hastanede Eğitim Hizmetinde Hangi Eğitim Programı Uygulanır? 86 - arasındaki koordinasyonu sağlar.
Hastanede eğitim hizmetinden yararlanan öğrencilere kayıtlı bulundukları 145
Programı (BEP) hazırlanması esastır.
5215 okulda uygulanan eğitim programı doğrultusunda Bireyselleştirilmiş Eğitim
İlköğretim programını takip eden öğrenciler için okutulacak dersler belirlenirken merkezi sistem sınavlarında sorumlu olacakları dersler; ortaöğretim 86 - programlarını takip eden öğrenciler için okutulacak dersler belirlenirken ise öğrencinin seçtiği ders yoğunluğu dikkate alınarak planlama yapılır.
9459
Eğitim alacak öğrencilerin hastalığı ve eğitim ortamına ilişkin şartlar dikkate alınarak ilköğretim veya özel eğitim programı uygulanan ortaöğretim ka- 8660 demesinde öğrencilerin haftalık ders saati haftada 10 ders saatinden diğer ortaöğretim kademesinde olanlar için ise haftada 16 ders saatinden az olma- 5215 yacak şekilde planlanır.
145
Özel eğitim programını takip eden öğrenciler için okutulacak dersler belirlenirken öğrencilerin eğitim ihtiyaçları ve özellikleri dikkate alınarak planlama yapılır.
86 -
Ortaöğretim kademesinde özel eğitim programından sorumlu olan öğrenciler için eğitim programında yer alan meslek dersleri dışındaki dersler için 145 5215 8660 9459 hastanede eğitim hizmeti planlanır.
10 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek 145 14. Hastanede Eğitim Hizmeti Sunmak Üzere Kimler Görevlendirilir ve Ek Ders Ücretleri Nasıl Ödenir?
Hastanede eğitim hizmetinden yararlanacak öğrencilerin özelliği ve öncelikli 86 - eğitim ihtiyacına göre özel eğitim öğretmenleri ile bireyin kayıtlı bulunduğu okul ve diğer okullardaki okul öncesi, sınıf ve diğer alan öğretmenleri eğitim 9459 hizmetlerini yürütmek üzere il/ilçe millî eğitim müdürlüğünce görevlendirilir.
8660
Hastanede eğitim hizmetinde görevlendirilen tüm kadrolu öğretmenlere ücretleri %25 artırımlı olarak ödenir.
5215 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 176’ıncı maddesi gereğince ek ders 145
Sağlık problemi nedeniyle sağlık kuruluşlarında yatarak tedavi gören özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitimlerini sürdürdükleri hastane sınıfları da özel eğitim sınıfı olarak değerlendirilir.
86 -
Hastane sınıfında üzerine sınıf sorumluluğu verilen kadrolu öğretmenler özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin gözetimine devam ederek nöbet göre- 9459 vini yerine getirirler. İlgili mevzuat hükümleri doğrultusunda hastane sınıflarında üzerine sınıf sorumluluğu verilen kadrolu öğretmenlere nöbet ücreti 5215 8660
%25 artırımlı olarak ödenir.
145 15. Hastanede Eğitim Hizmeti Alan Öğrencilerin Başarısının Değerlendirilmesi Nasıl Yapılır? 86 -
Öğrencilerin başarı durumlarının değerlendirilmesi, sorumlu oldukları eğitim programının uygulandığı okullardaki değerlendirme ölçütlerine göre ya- 9459 pılır.
Öğrencilerin başarı değerlendirme sonuçları hastane sınıfı zümre başkanı 8660 tarafından, il/ilçe özel eğitim hizmetleri kurulu aracılığıyla öğrencinin kayıtlı 145 5215 bulunduğu okul müdürlüğüne not çizelgeleri esas alınarak bildirilir.
Sınıf geçme, diğer iş ve işlemler öğrencinin kayıtlı olduğu okul müdürlüğü tarafından yürütülür. 11 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU
Başarının değerlendirilmesinde bireyin özelliği, yetersizliği ve sağlık durumu 145 dikkate alınarak değerlendirme şekli, yöntem ve tekniklerinde öğretmen tarafından gerekli değişiklikler yapılabilir.
Hastanede bir aydan daha az süre yatarak tedavi gören bireylerin eğitimleri sunulan eğitimin başarı değerlendirmesi yapılmaz.
86 - takip ettikleri eğitim programları esas alınarak sunulur ancak bu kapsamda 9459
Öğrencilerin başarı durumlarının değerlendirilmesi, kayıtlı bulundukları sınıftaki değerlendirme ölçütlerine göre hastane sınıfında okutulan dersler 8660 için yapılır. Okutulan bu derslerin puanları e-Okul Yönetim Bilgi Sistemine 145 5215 işlenir. Öğrenci okutulmayan derslerden muaf tutulur.
86 - 16. Özel Eğitim Hizmetleri Kurulunun Hastanede Eğitim Hizmetlerinin Planlanması ve Yürütülmesi Sürecindeki Görev ve Sorumlulukları Nelerdir? 9459
Özel eğitim hizmetleri kurulu, hastanede eğitim hizmeti kararının verildiği lerini planlar.
8660 tarihten itibaren en geç on iş günü içinde bu öğrenciler için eğitim hizmet- 5215
Hastanede eğitim hizmetlerinden yararlanmak için başvurusu yapılan öğrencinin kayıtlı bulunduğu okulun başka bir ilde olması durumunda hastane 145 sınıfının bulunduğu il özel eğitim hizmetleri kurulu bu öğrencinin hastanede eğitim hizmetlerini planlar. Hastanede eğitim hizmeti alacak özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin has- 86 - talığı ve eğitim ortamına ilişkin şartlar dikkate alınarak haftalık ders saatleri; ilkokul, ortaokul veya özel eğitim programı uygulanan ortaöğretim kademe- 9459 sinde haftada 10 ders saatinden, diğer ortaöğretim kademesinde olanlar için 8660 ise haftada 16 ders saatinden az olmamak üzere planlanır.
Özel eğitim hizmetleri kurulu; hastanede eğitim hizmeti sunulacak öğrenci- 145 5215 lerin haftalık ders saati, hizmetin sunulacağı günlük çalışma zaman çizelge- 12 si, öğretmenlerin eğitim verecekleri dersler ve saatleri ile eğitim ortamının ve 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek programlarının düzenlenmesi gibi hususlarla ilgili planlama yapar ve yürütü- 145 len hizmetleri takip eder.
Kurul planlama sürecinde hastane sınıfı normunda bulunan sınıf öğretmen- 86 - leri ve hastane yönetimi ile iş birliği içinde çalışır.
Hastane sınıfı zümre başkanları tarafından öğrenci başarısının değerlendirilmesine ilişkin verilen evrakı öğrencinin kayıtlı bulunduğu okul müdürlüğü- 8660 9459 ne gönderir.
5215 17. Hastane Sınıfı Eğitim Ortamı Nasıl Olmalıdır? Sağlık kuruluşlarında yatarak tedavi görmesi nedeniyle örgün eğitim ku- 145 rumlarından doğrudan yararlanamayan okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için açılan hastane 86 - sınıflarının servise en yakın yerde olması önerilir. Hastane sınıfında yüksek filtrelemeye sahip havalandırma olması önerilir.
9459
Hastane sınıfının geniş ve ferah olması önerilir. Hastane şartları da göz önünde bulundurularak doğal ışık alan bir oda olma- 8660 sı önerilir.
5215
Sınıf tabanının antibakteriyel ve hijyenik malzemeden yapılması önerilir. Hastane sınıfında görev yapan öğretmenlerin ve hastanede tedavi gören 145 çocukların hijyeninin sağlanması için hastane sınıfı içerisine bir lavabonun yapılması, sınıf içinde yer olmaması hâlinde lavabonun sınıfa en yakın yere yapılması önerilir.
86 -
Millî Eğitim Bakanlığı Kurum Tanıtım Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda hastane sınıfında Atatürk Posteri, İstiklâl Marşı ve Gençliğe Hitabe tabloları 9459 bulunmalıdır.
8660
Sınıf içerisinde çocukların ve öğretmenin kolay ulaşabileceği bir acil durum 145 5215 butonu olması gereklidir.
Sınıf içinde internet bağlantısı gereklidir. Sınıf içinde farklı alanlarda en az 4 adet priz girişi bulunması önemlidir. 13 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU
Oyuncakların hijyen kurallarına ve uluslararası standartlara uygun seçilmesi 145 önemlidir.
Sınıfın iş sağlığı ve güvenliği kriterlerine uygun olması önemlidir.
Hastane sınıfının günlük temizliğinin yapılması ve hijyeninin sağlanması 8660 18. Hastane Sınıflarında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri 9459 86 - önemlidir.
5215
Zorunlu öğrenim çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden sağlık problemi nedeniyle sağlık kuruluşlarında yatarak tedavi gören öğrencilere 145 sunulacak olan rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin, hastane sınıfının bağlı bulunduğu okulun rehberlik ve psikolojik danışma servisince sunulması esastır. Hastane sınıfının bağlı bulunduğu okulda rehber öğretmen/ 86 - psikolojik danışman bulunmaması hâlinde bu hizmetler, okulun bağlı bu- 9459 lunduğu rehberlik ve araştırma merkezi tarafından sunulur. Hastane sınıflarında sunulacak olan rehberlik ve psikolojik danışma hizmet- 8660 lerinin Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yö- 145 19. Öneriler 5215 netmeliği hükümlerine göre yürütülmesi esastır.
86 - 19.1. Hastane Sınıfı Öğretmenlerine Öneriler 6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında öğrencilerin ve 9459 ailelerinin gizliliğine saygı gösterilmeli.
8660
Yasalara, yönetmeliklere ve mesleki standartlara uymaya özen gösterilmeli. Millî ve ahlaki değerlere saygı göstererek dürüstlük ve adalet ilkelerini be- 145 5215 nimseyerek hareket edilmeli.
14 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
Her öğrenciye adil ve eşit davranılmalı.
145
Her öğrencinin bireysel farklılıklarını gözeterek öğrencilere saygı gösterilmeli.
Öğrencilerin kendi potansiyellerini en üst düzeye çıkarmaları sağlanmalı.
86 -
Öğrencinin üstün yararını gözeterek kararlar alınmalı.
Öğretimin bireyselleştirilmesini temel alarak ihtiyaca yönelik öğretim yön- 9459 temleri uyarlanmalı.
Öğrencilerin bireysel farklılıklarına ve eğitsel ihtiyaçlarına yönelik eğitim ma- 8660 teryalleri kullanılmalı ve etkinlikler planlanmalı.
5215
Öğretim yöntemleri ve uygulamaları sürekli değerlendirilmeli. Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirecek etkinlikler düzenlenmeli.
145
Öğrencilerin fotoğrafları veya görüntüleri paylaşılmamalı. Sürekli öğrenmeye ve profesyonel gelişime açık olunmalı.
86 -
Öğrenciler ve aileleriyle empati kurulmalı.
9459
Öğrenciler ve aileleriyle etkileşimde kişisel sınırlar korunmalı. Paydaşlarla iş birliği içinde eşgüdümlü çalışılmalı.
8660
Sınıf ortamının hijyen ve güvenlik standartlarına uygun olması sağlanmalı.
5215
Bulaşıcı hastalıklara karşı gerekli önlemler alınmalı. Eğitim faaliyetlerinin tıbbi prosedürleri engellememesine dikkat edilmeli.
145
Doğru, şeffaf ve anlaşılır bir şekilde etkili iletişim becerileri geliştirilmeli. Gerekli önlemler alınarak öğrencinin güvenliğini sağlamak amacıyla riskler 86 - azaltılmalı.
Dil, din, felsefi inanç, siyasi düşünce, ırk, yaş, yetersizlik ve cinsiyet ayrımı yap- 9459 madan; fırsat eşitliğini engelleyici davranış ve uygulamalara meydan vermeden; tarafsızlık ilkesi doğrultusunda hizmet gereklerine uygun davranılmalı.
8660
Mesleki sorumluluklara bağlı olunmalı.
145 5215
Problem çözme ve kriz yönetimi becerileri geliştirilmeli.
15 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek
HASTANE SINIFLARI UYGULAMA KILAVUZU 19.2. Refakatçi Ailelere Öneriler 145
Çocuğunun hastanede eğitim alma hak ve yükümlülüklerinin farkında olunmalı.
86 -
Hastane sınıfı öğretmeni ve diğer paydaşlarla doğru ve anlaşılır iletişim kurulmalı.
9459
Hastane sınıfı öğretmeni ve diğer paydaşlarla iş birliği içerisinde hareket 8660 edilmeli.
Hastanede tedavi sürecinde olan öğrencinin kaydının bulunduğu okul yöne- 5215 timi/sınıf öğretmeni ile iletişim sağlanmalı.
145 5215 8660 9459 86 - 145 5215 8660 9459 86 - 145
Öğrencinin eğitim geçmişi ile ilgili bilgiler tam ve doğru verilmeli.
16 5215 8660 9459 86 Ek-1 Ek 145
Ek-1: Öğrenci Kayıt ve Bilgi Formu ÖĞRENCİ KAYIT VE BİLGİ FORMU Yattığı Servis
Adı ve Soyadı
Teşhis
Baba Adı
Doktor Yatış Tarihi 9459
T.C. Kimlik Numarası 86 -
………………………………………………………………………………………………………........................ HASTANESİ HASTANE SINIFI 8660
Kayıtlı Olduğu Okul Sınıf / Şube Okul Numarası
Taburcu Olduğu Tarih 5215
Doğum Tarihi E-Posta 86 - 145
Telefon Yukarıda öğrenci hakkında verdiğim bilgilerin doğruluğunu beyan ederim. Velisi bulunduğum öğrencinin;
9459
Hastanede eğitim hizmetinden yararlanması istiyorum. Eğitim hizmetinin sonlandırılmasını istiyorum.
Servis/Sorumlu Hekimi Adı Soyadı: İmza 145 5215 8660
Velisi: Adı Soyadı: İmza
Yukarıda kimliği yazılı olan öğrencinin hastanede eğitim hizmetinden yararlanmasında tıbbi açıdan bir sakınca yoktur.
145 5215 8660 9459 86 -
Öğrencinin tedavi süreci ve eğitimine ilişkin bilgiler:
17 5215 8660 9459 86 8660 9459 86 - 145 5215 8660 9459 86 - 145 5215 8660 9459 86 - 145
Ek-1 Ek 145 5215
Emniyet Mah. Gazeteci Muammer Yaşar Bostancı Cad. MEB Beşevler Kampüsü A Blok, 06560 Beşevler, Yenimahalle / ANKARA 0312 413 30 49 / 0312 413 30 38